
Сдача ЕГЭ — критически важный этап в жизни каждого выпускника, от результатов которого зависят возможности поступления в вузы и дальнейшая карьера.
В Ростове-на-Дону подготовка к экзаменам ведется в разных форматах:
- репетиторские центры;
- индивидуальные преподаватели.
Каждый из этих вариантов имеет свои особенности, преимущества и риски.
Репетиторские центры Ростова-на-Дону
В Ростове-на-Дону репетиторские школы предлагают системный подход к подготовке, основываясь на актуальных требованиях ФИПИ и гарантируя высокие результаты.
Образовательный рынок донской столицы насыщен предложениями: здесь работают более 150 репетиторских центров, помогающих школьникам успешно сдать ОГЭ, ЕГЭ и поступить в ведущие вузы страны.
Почему ростовские ученики выбирают специализированные центры:
- команда экспертов — занятия ведут преподаватели с подтвержденной квалификацией, часто включая действующих экспертов ЕГЭ;
- контроль качества — школы заинтересованы в высоких результатах учеников, так как их репутация напрямую влияет на поток клиентов;
- пробные тестирования — регулярные симуляции экзамена помогают снизить стресс и выявить слабые места;
- групповая динамика — здоровое соревнование между учениками повышает мотивацию.
Так, например, в репетиторском центре «ПедСистема» преподают эксперты, чьи ученики в среднем набирают 90+ баллов.
Образовательный рынок и результаты ЕГЭ-2025 в Ростове-на-Дону
Ростов-на-Дону остается одним из ключевых образовательных центров Юга России: в городе работают более 150 репетиторских центров и 18 693 репетитора, что обеспечивает высокий уровень подготовки школьников к ЕГЭ.
В 2025 году в Ростовской области экзамены сдавали 16,9 тыс. участников, из которых 15,7 тыс. — выпускники текущего года.
Ключевые показатели ЕГЭ-2025:
- высокобалльники (80+ баллов):5 000 участников;
- 100-балльные работы:168 (из них 3 выпускника получили максимум по трём предметам, а 10 — по двум).
Динамика по обязательным предметам:
- в 2024 годутолько 1,2 тыс. выпускников ограничились сдачей двух обязательных предметов (русский + математика);
- в 2025 годутаких стало 1,3 тыс., что говорит о растущем интересе к поступлению в вузы.
В дополнительные сроки ЕГЭ сдавали 3,5 тыс. выпускников (на 25% больше, чем в 2024 году).
ТОП-5 предметов для пересдачи:
- обществознание— 25%;
- информатика— 20%;
- профильная математика— 15%;
- русский язык— 12%;
- химия— 9%.
Таким образом, Ростовская область демонстрирует положительную динамику в качестве подготовки к ЕГЭ: растет число высокобалльников, появляются мультистобалльники, а пересдачи говорят о повышенной мотивации выпускников улучшить свои результаты.
Сравнительная эффективность центров и частных репетиторов
Боязнь низкого балла или провала на экзамене может приводить к большому стрессу. Мы понимаем, что каждый родитель, который выбирает репетитора для своего ребенка, стремится видеть его уверенным и готовым к экзаменам.
Именно поэтому важно помнить — правильный выбор репетитора и подхода к подготовке может сыграть ключевую роль в этом процессе.
Статистика показывает, что подготовка в репетиторских центрах чаще приводит к высоким результатам на ЕГЭ, чем занятия с частными преподавателями.
Согласно статистике, 78% выпускников, готовившихся в репетиторских центрах, сдали ЕГЭ на баллы выше 80 баллов. В то время как среди учащихся, занимающихся с частными репетиторами, этот показатель составил лишь 65%.
Почему так происходит:
- в центрах используется отлаженная система подготовки, включающая пробные ЕГЭ, контроль прогресса и работу в команде;
- частные репетиторы, даже опытные, не всегда могут обеспечить такой уровень организации и объективной проверки знаний.
Таким образом, системный подход репетиторских школ доказывает свою эффективность, давая ученикам больше шансов на высокие баллы.
Индивидуальные репетиторы: риск недобросовестности
Индивидуальные репетиторы часто представляются как идеальное решение для персонализированной подготовки к экзаменам, однако на практике процесс может сопровождаться рядом серьезных проблем.
Многие репетиторы позиционируют себя как эксперты, однако не могут подтвердить свою компетентность.
Это может привести к тому, что некоторые репетиторы сознательно растягивают программы, чтобы увеличить количество уроков и, соответственно, свои доходы.
Поэтому мы подготовили для Вас небольшой чек-лист, который поможет выбрать хорошего репетитора:
- отзывы с реальными результатами(баллы ЕГЭ, поступление);
- опыт в экспертных комиссиях ЕГЭ/ОГЭ;
- авторские методики(а не просто «подготовка по учебнику»);
- регулярная связь с родителями(отчеты, прогресс);
- рекомендации от знакомых(личный опыт важнее рекламы).
Данные рекомендации позволят минимизировать риск взаимодействия с недобросовестными преподавателями, способными негативно повлиять на качество обучения.
Особенно актуально это в условиях широкого выбора репетиторских центров и частных преподавателей в Ростове-на-Дону, где высока вероятность допустить ошибку.
Боль родителей и ребенка
Одна из самых острых проблем в работе с индивидуальными преподавателями — непредсказуемость ценовой политики. Репетиторы самостоятельно устанавливают стоимость занятий и могут в любой момент повысить цены, даже если у ребенка нет видимого прогресса.
Родители сталкиваются с ситуацией, когда:
- цены растут без объяснения причин— преподаватель может просто решить, что «теперь его услуги стоят дороже», не учитывая финансовые возможности семьи;
- успехи ребенка не влияют на стоимость— даже если ученик не осваивает материал, репетитор продолжает требовать повышенную оплату;
- нет гарантий результата— в отличие от школ или курсов, частные преподаватели редко несут ответственность за отсутствие прогресса.
Это создает стресс для родителей, которые вынуждены либо соглашаться на неоправданно высокие расценки, либо снова тратить время и силы на поиск нового педагога. А для ребенка постоянная смена преподавателей может обернуться потерей мотивации и пробелами в знаниях.
Мы понимаем, насколько важно предсказуемое ценообразование и ответственность за результат, поэтому предлагаем альтернативу, где стоимость и качество обучения прозрачны и справедливы.
Выгодные условия обучения в репетиторских центрах
В отличие от индивидуальных репетиторов, которые могут в любой момент повысить цены без объяснения причин, репетиторские центры предлагают прозрачную и гибкую систему скидок.
Чем больше занятий вы выбираете, тем ниже стоимость каждого урока — это выгодно для родителей и мотивирует ребенка заниматься системно.
Пример цен в репетиторском центре «ПедСистема» в Ростове-на-Дону:
- базовый тариф— 4 урока (1 раз в неделю) — 4800 ₽ (1200 ₽ за урок);
- интенсивный тариф — 8 уроков (2 раза в неделю) — 8000 ₽(1000 ₽ за урок, экономия 1600 ₽);
- проактивный тариф— 16 уроков (4 урока в неделю) — 14000 ₽ (875 ₽ за урок, экономия 5200 ₽).
Почему это удобно:
- фиксированные цены;
- чем больше занимаешься, тем дешевле;
- прогресс = экономия.
В то время как частный репетитор может в любой момент поднять цену, репетиторский центр предлагает стабильность и реальную выгоду для тех, кто настроен на серьезное обучение.
Помните, что регулярные контрольные занятия и индивидуальный подход к ученику повышают шансы на высокий результат.
Ищите системный подход к подготовке к ЕГЭ — это залог успеха.
Почему «ПедСистема» — лучший выбором для подготовки к ЕГЭ?
Когда речь идет о ЕГЭ, недостаточно просто «натаскать» на тесты — нужна глубокая проработка материала, индивидуальный подход и экспертный уровень преподавания.
Именно поэтому ведущие репетиторы Ростова-на-Дону выбирают «ПедСистему» — здесь созданы все условия для качественной подготовки на 90+ баллов.
Почему у нас работают лучшие преподаватели:
- эксперты ЕГЭ и ОГЭ— наши педагоги знают структуру экзамена изнутри, многие входят в комиссии по проверке работ;
- основное место работы — «ПедСистема»— в отличие от частных репетиторов, для которых преподавание часто лишь подработка, наши специалисты полностью посвящены подготовке учеников;
- базовое образование по профилю— математику ведут выпускники мехмата, русский язык — филологи, химию и биологию — преподаватели с опытом в медицине и науке.
При этом мы предложим Вам индивидуальные условия оплаты с учетом выбранного формата обучения и количества предметов.