С 2026 года в Ростовской области меняются правила поступления в колледжи

Основные изменения в законодательстве

Согласно информации, озвученной на дискуссионной площадке «Открытая трибуна» в Законодательном Собрании Ростовской области, с 2026 года вступают в силу три федеральных закона, которые трансформируют систему среднего профессионального образования.

Инициативы направлены на решение нескольких важных задач: упрощение процедуры поступления, обеспечение регионов квалифицированными кадрами и предоставление образовательных возможностей всем категориям выпускников.

Три новых образовательных траектории для выпускников 9-х классов

1. Упрощенное поступление по двум экзаменам с гарантией трудоустройства:

Наиболее значимое изменение касается возможности поступления в колледж только по результатам двух обязательных ОГЭ — русского языка и математики. Однако эта опция доступна при соблюдении конкретных условий:

• выбрать одну из 46 профессий, определенных как приоритетные для экономики Ростовской области. Эти профессии будут реализовываться в 45 учреждениях среднего профессионального образования региона;
• второе обязательное условие: заключение целевого договора с будущим работодателем, предполагающего обязательную отработку в течение трех лет после получения диплома.

По оценкам экспертов, эта мера может увеличить поток абитуриентов в колледжи области до 25%, что создает дополнительную нагрузку на образовательные учреждения. Им предстоит решать вопросы расширения аудиторного фонда, обеспечения общежитиями, обновления оборудования и привлечения дополнительных педагогических кадров.

2. Приоритетное зачисление для абитуриентов с целевым договором:

С 2026 года кардинально меняется статус целевого обучения. Абитуриенты, имеющие заключенный целевой договор с работодателем, получают право на первоочередное зачисление вне конкурса. При этом средний балл аттестата перестает играть решающую роль в процедуре зачисления.

Эта мера создает серьезные стимулы для раннего профессионального самоопределения школьников. Однако существует и определенный риск: по данным на 2025 год, количество предложений о целевом обучении от донских работодателей остается крайне низким — всего 573 договора на весь регион.

При сохранении этой тенденции бюджетные места в ростовских колледжах могут занять абитуриенты из других регионов, что превратит Ростовскую область в донора кадров для других территорий.

3. Образовательная интеграция для выпускников, не сдавших ОГЭ:

Отдельное нововведение касается выпускников 9-х классов, не прошедших государственную итоговую аттестацию. Ежегодно около 250 таких подростков получат возможность бесплатного обучения в техникумах с параллельным освоением школьной программы.

Правительство Ростовской области определит перечень техникумов и рабочих профессий, доступных для этой категории учащихся. В процессе обучения ребята не только приобретут профессиональные навыки, но и получат аттестат об основном общем образовании.

Как отмечают эксперты, эта мера требует от колледжей разработки специальных программ социальной и образовательной интеграции, поскольку ранее такие функции не входили в их основные задачи.

Практические шаги для подготовки к поступлению в 2026 году

Для девятиклассников, планирующих поступать в колледжи в 2026 году, уже сейчас стоит предпринять следующие шаги:

Профессиональная ориентация и информированность:

• изучите предварительные перечни приоритетных профессий Ростовской области. Обратите внимание на отрасли, наиболее востребованные в регионе: сельское хозяйство, логистика, информационные технологии, здравоохранение, производственные специальности.

Поиск работодателя для целевого договора:

• начните поиск потенциальных работодателей уже в начале учебного года. Посещайте ярмарки вакансий, дни открытых дверей на предприятиях, консультируйтесь в центрах занятости населения. Обсудите с родителями возможности заключения целевых договоров через их профессиональные контакты.

Стратегическая подготовка к ОГЭ:

• сосредоточьте усилия на углубленной подготовке по русскому языку и математике. Даже если вы планируете поступать по целевой квоте, высокие баллы по этим предметам укрепят вашу позицию. Рассмотрите возможность дополнительных занятий с репетитором или на специализированных курсах.

Анализ образовательных учреждений:

• изучите колледжи и техникумы, которые, вероятно, войдут в перечень участников эксперимента. Оцените их материально-техническую базу, качество общежитий, отзывы выпускников. Посетите дни открытых дверей в этих учреждениях.

Консультация со специалистами:

• обратитесь за консультацией к представителям приемных комиссий колледжей. Задавайте конкретные вопросы о новых правилах приема и требованиях к абитуриентам.

Таким образом, абитуриент уже в 8–9 классах должен активно заниматься профессиональной навигацией: анализировать потребности рынка труда, оценивать перспективные направления и устанавливать контакты с потенциальными работодателями.

Как подчеркнула Светлана Мананкина, для работы по новым законам нужны согласованные усилия всех сторон. Если этого не произойдет, область ждут три серьёзные проблемы: выпускники будут уезжать работать в другие регионы, колледжи не справятся с наплывом абитуриентов, а качество обучения может снизиться.

Для разработки индивидуальной стратегии поступления по новым правилам оставьте заявку на сайте «ПедСистемы» на бесплатную консультацию, мы проанализируем вашу ситуацию, поможем сфокусироваться на ключевых предметах ОГЭ для успешной сдачи экзамена.

Мезеря Татьяна Васильевна

Начальник отдела редакционной деятельности

Отвечает за планирование, создание, редактуру и выпуск контента в соответствии со стандартами и сроками.