Центры происхождения культурных растений для ОГЭ по биологии

Центры происхождения культурных растений: что нужно знать для ОГЭ по биологии?

Для успешной сдачи ОГЭ по биологии важно понимать не только современные законы наследственности, но и историю одомашнивания растений. Наиболее полный ответ на вопрос, откуда родом привычные нам культуры, дал великий русский ученый Николай Иванович Вавилов.

Основой для создания теории стали не кабинетные размышления, а масштабная практическая работа. В первой половине XX века Н.И. Вавилов организовал десятки экспедиций по всему миру.

В ходе своих путешествий ученый собрал огромную коллекцию семян и растений. Он заметил, что разнообразие сортов тех или иных культур сосредоточено не случайным образом, а в строго определенных регионах планеты, которые часто совпадали с очагами древнейших земледельческих цивилизаций. Анализируя собранные образцы, Вавилов не только устанавливал родственные связи между ними, но и предсказывал, какие полезные свойства можно у них выделить.

Так родилась теория, которая связала воедино ботанику, генетику и историю.

Какие семь основных географических центров нужно знать для ОГЭ по биологии?

В результате кропотливой работы Вавилов выделил семь основных географических центров, каждый из которых подарил человечеству уникальный набор сельскохозяйственных растений.

Давайте подробно рассмотрим каждый из этих центров:

• Южноазиатский тропический: царство риса и специй: этот центр, включающий Индию, Индокитай и острова Юго-Восточной Азии, является самым богатым. Он дал миру примерно треть всех культурных растений. Главный подарок — рис, а также сахарный тростник, множество тропических фруктов (банан, манго, цитрусовые) и пряностей (черный перец);
• Восточноазиатский: земля сои и гречихи: Центральный и Восточный Китай, Корея и Япония являются родиной многих важных культур. Отсюда произошли соя, просо и гречиха, а также множество плодовых деревьев — слива, вишня, хурма. Здесь же был окультурен женьшень;
• Юго-Западноазиатский: колыбель злаков: Малая и Средняя Азия (включая Кавказ) стали родиной главных хлебов человечества — пшеницы, ячменя и ржи. Также отсюда родом многие бобовые (горох, чечевица), виноград, яблоня, груша и различные орехи;
• Средиземноморский: очаг овощей и маслин: страны, окружающие Средиземное море, подарили миру огромное количество овощных и кормовых культур. Это капуста, свекла, морковь, петрушка, укроп, а также оливы, виноград и многие виды бобовых;
• Абиссинский: уникальный африканский очаг: на относительно небольшой территории Эфиопского нагорья сформировался самостоятельный центр. Его главными дарами являются особые виды пшеницы и ячменя, а также зерновая культура сорго и знаменитый кофе;
• Центральноамериканский: дар Нового Света: Южная Мексика стала родиной растений, без которых сегодня сложно представить нашу жизнь. Самое важное из них — кукуруза. Также отсюда произошли фасоль, тыква, подсолнечник, какао, табак и хлопчатник;
• Южноамериканский: родина картофеля и томата: Западное побережье Южной Америки (Анды) — это центр, который подарил Европе и всему миру картофель и томат. Также здесь были окультурены ананас, арахис, хинное дерево и каучуконосная гевея.

Эта теория является обязательной темой для изучения в курсе биологии 9 класса и часто включается в задания ОГЭ.

Примеры заданий в ОГЭ по биологии

Правильное определение родины растения не только проверяет память, но и понимание логики и закономерностей, открытых Вавиловым, что особенно важно для успешного выполнения заданий второй части экзамена:

Таким образом, для безошибочного выполнения заданий по этой теме необходимо твердо помнить ключевые культуры каждого из центров происхождения. Лучший способ закрепить этот материал — не просто заучивать, а понимать географическую и историческую привязку каждого растения. Систематическое повторение и решение тренировочных заданий, подобных приведенным выше, помогут уверенно справиться с любыми вопросами на экзамене, касающимися вклада Н.И. Вавилова и происхождения культурных растений.

Как легко запомнить центры происхождения растений для ОГЭ по биологии?

Одной из самых объемных тем в кодификаторе ОГЭ по биологии является теория Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Запомнить все семь центров и их «растительных питомцев» — задача непростая. Зубрежка здесь малоэффективна и скучна. Гораздо лучше использовать современные техники запоминания — мнемонику, карточки и игровые форматы, которые превратят подготовку в увлекательный и, главное, результативный процесс:

• метод карточек: классический и самый мощный инструмент для запоминания любой информации. Возьмите плотную бумагу или используйте приложения типа Anki или Quizlet. На одной стороне карточки напишите название центра (например, «Южноазиатский тропический»), а на обороте — его ключевые культуры (рис, сахарный тростник, огурец, цитрусовые, манго):
• прямой вопрос: перемешивайте колоду, тяните карточку и пытайтесь назвать все растения этого центра;
• обратный вопрос: посмотрите на список растений и попробуйте угадать его родину;
• разложите все карточки с названиями центров. Затем возьмите отдельные карточки с названиями растений (или списком) и распределите их по «своим» центрам.
• настольная игра «Кулинарное путешествие»: создайте игровое поле с континентами. Ваша задача — «приготовить» блюдо. Бросьте кубик, переместите фишку. Если выпал на центр, вы должны назвать 2-3 растения из этого региона, которые можно использовать в кулинарии. Например, попали в Средиземноморье — называете оливы, виноград, пшеницу для пасты. Назвал верно — получаешь «ингредиент». Кто первый соберет рецепт, тот победил!
• мнемонические приемы: короткий стишок для Восточноазиатского:

В Китае и Японии, знай,

Посеяли сою и просо не зря.

Там гречиха цветет,

И женьшень растет!

Использование игровых методов и карточек не просто делает подготовку веселее. Оно задействует несколько видов памяти одновременно: зрительную, моторную (когда вы перебираете карточки) и ассоциативную. Это в разы увеличивает скорость и прочность запоминания.

Регулярно уделяя всего 15-20 минут в день таким играм, вы доведете знание центров Вавилова до автоматизма и сможете решать любые тестовые задания на экзамене быстро и без ошибок.

Хотите проработать эту и другие темы по биологии с опытным наставником, который знает еще десятки эффективных техник запоминания? Приходите в наш репетиторский центр «ПедСистема»! Мы поможем вам систематизировать знания, отработать решение заданий второй части и уверенно сдать ОГЭ на высокий балл.