Социализация личности: агенты, этапы и социальные роли. Теория для ЕГЭ по обществознанию

Понятие социализации

Социализация – это непрерывный процесс развития личности, в ходе которого человек осваивает социальные нормы, ценности, модели поведения и знания, накопленные обществом. На протяжении жизни индивид учится взаимодействовать с окружающими, принимать социальные роли и адаптироваться к изменяющимся условиям.

От эффективности этого процесса во многом зависит способность человека успешно интегрироваться в общество и реализовать свой потенциал.

Этапы социализации личности

Процесс социализации проходит через несколько ключевых стадий, каждая из которых имеет свои особенности:

• Первичная социализация (адаптация) – период, когда человек усваивает базовые нормы и правила поведения в обществе.
• Индивидуализация – этап, на котором формируется стремление к самовыражению, появляется критическое отношение к общественным устоям.
• Интеграция – поиск своего места в социуме, стремление гармонично влиться в коллектив.
• Трудовая социализация – этап социальной активности, связанный с трудовой активностью.
• Послетрудовая социализация – период, связанный с передачей опыта новым поколениям и адаптацией к новому социальному статусу.

Каждая стадия соответствует определённому возрасту и предполагает освоение соответствующих социальных ролей. В идеале человек последовательно проходит все этапы, успешно адаптируясь к требованиям общества. Однако возможны и нарушения этого процесса.

Среди причин сбоев в социализации – врождённые или приобретённые психофизиологические особенности, неблагоприятные условия воспитания (например, неполная семья, зависимость родителей), а также вынужденная адаптация к чужой культурной среде.

В таких случаях человек может либо преждевременно принять «взрослые» роли, либо, наоборот, отстать в социальном развитии. Подобные дисбалансы не только осложняют взаимодействие с окружающими, но и негативно сказываются на психологическом состоянии самой личности.

Читайте разбор 24 задания ЕГЭ по обществознанию здесь.

Социальный статус и социальная роль

Каждый человек занимает определённое положение в социальной структуре, которое формируется под влиянием различных факторов: возраста, профессии, материального положения, уровня образования, семейного положения и степени участия в общественной жизни. Это положение называется социальным статусом – он определяет набор прав и обязанностей человека в обществе.

Социальные статусы можно разделить на две категории:

• предписанные – те, которые даются от рождения или присваиваются автоматически (пол, национальность, статус сына или дочери).
• достигаемые – те, которые требуют личных усилий (профессия, супружеский статус, уровень образования).

Социальная роль – это модель поведения, ожидаемая от человека в соответствии с его статусом. Общество предъявляет определённые требования к тому, как должны вести себя, например, родители, учителя, студенты или работники. Однако каждый человек исполняет свою роль индивидуально. Так, от школьника ждут прилежной учёбы и дисциплины, но один ученик может быть отличником, а другой – проявлять себя в творчестве или спорте.

Социальное окружение влияет на личность двумя путями:

• целенаправленно – через воспитание, образование и формальные институты (школа, семья, государство).
• стихийно – через неформальное общение, СМИ, культурные нормы и случайные жизненные обстоятельства.

Таким образом, социальный статус и роль определяют место человека в обществе, а их успешное исполнение зависит как от внешних условий, так и от личностных качеств.

Агенты социализации

Агенты социализации — это люди и социальные структуры, которые способствуют усвоению индивидом общественных норм, ценностей и моделей поведения.

Первичная социализация происходит в семье, где ребёнок осваивает элементарные навыки, учится общению и перенимает основные поведенческие шаблоны. С возрастом к этому процессу подключаются дополнительные факторы: сверстники, школа, СМИ, а также различные социальные группы и объединения.

В социологии рассматриваются два ключевых процесса, связанных с социализацией:

• десоциализация — потеря ранее приобретённых социальных установок и норм;
• ресоциализация — повторное усвоение социальных ролей и правил поведения.

Если социализация протекает с нарушениями, человек может утратить способность успешно адаптироваться в обществе. В таких ситуациях требуется повторное освоение социальных норм, которое не всегда совпадает с первоначальным опытом.

На эти процессы влияют различные обстоятельства: изменение социальной среды, кризисы или внутренние трансформации личности.

В представленной таблице можно сравнить, как разные агенты социализации воздействуют на становление личности.

Пример задания ЕГЭ

Правильный ответ находится под цифрами 4, 5, 6.

Социальная роль работника раскрывается через профессиональную деятельность, соблюдение трудовых норм и стремление к профессиональному росту. В представленном перечне этому критерию соответствуют три ситуации:

• деятельность Юрия в качестве врача (4) – прямое отражение профессиональной реализации в медицинской сфере;
• повышение квалификации бухгалтером Лейлой (5) – демонстрация ответственного отношения к профессиональному развитию, что является неотъемлемой частью трудовой роли;
• дисциплинированность продавца Марины (6) – пример следования корпоративным стандартам и трудовому распорядку.

Остальные варианты относятся к иным социальным ролям:

• семейный статус Петра (1) характеризует его как родителя, а не как работника.
• участие Ивана в общественном движении (2) и интерес Николая к предвыборной программе (3) отражают политическую вовлечённость, а не трудовую деятельность.

Только позиции 4, 5 и 6 содержат признаки исполнения именно профессиональной роли.

Для тех, кто стремится к осмысленному изучению обществознания и выдающимся результатам на экзаменах, «ПедСистема» предлагает комплексную программу подготовки. Формат обучения может быть оговорен по индивидуальному запросу.

Для того, чтобы обсудить детали подготовки к ЕГЭ/ОГЭ, звоните: +78007005407.