Репетитор по биологии ОГЭ/ЕГЭ в Ростове-на-Дону

Структура КИМ ЕГЭ-2027 Заполнение бланков Уровни организации живой материи Клеточная теория Химический состав клетки: белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты

Практика: задания 1-3, 5-6. Строение и функции органоидов клетки. Сравнение эукариот и прокариот.

Методы: составление схем и таблиц, работа с микрофотографиями и рисунками клеток, заучивание функций по алгоритму.

Метаболизм: энергетический и пластический обмен Фотосинтез и хемосинтез Биосинтез белка: транскрипция и трансляция Митоз и мейоз

Практика: задания 4, 7, 9-11. Сравнение этапов клеточного деления, решение задач на биосинтез белка.

Методы: построение хронологических цепочек процессов, работа с генетическим кодом (таблица), решение задач на антикодоны тРНК и последовательности аминокислот.

Размножение организмов Онтогенез и эмбриогенез Генетика: законы Менделя, Моргана Наследственная и ненаследственная изменчивость

Практика: задания 8, 12-14. Решение генетических задач на моно- и дигибридное скрещивание, сцепленное наследование, родословные.

Методы: составление решёток Пеннета, алгоритмы решения генетических задач, построение и анализ родословных.

Селекция и биотехнология Систематика организмов: царства и типы Бактерии, грибы, лишайники Ботаника: вегетативные и генеративные органы растений Циклы развития растений

Практика: задания 16-20. Установление последовательностей систематических категорий, сравнение характеристик царств, работа с ботаническими рисунками.

Методы: составление сравнительных таблиц по царствам, зарисовка и подпись схем циклов развития мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных.

Зоология беспозвоночных: от простейших до членистоногих Зоология позвоночных: от рыб до млекопитающих Сравнительная анатомия систем органов Усложнение организации в ряду хордовых

Практика: задания 21-22. Развёрнутые ответы на сравнение типов и классов животных, анализ биологического эксперимента.

Методы: составление сравнительных таблиц по системам органов, работа с зоологическими рисунками, формулировка выводов по эксперименту.

Анатомия человека: опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная системы Кровеносная и лимфатическая системы Выделительная система и кожа Нервная и эндокринная системы, анализаторы Высшая нервная деятельность

Практика: задания 23-24. Установление соответствия между системами органов и их функциями, развёрнутые ответы с объяснением физиологических процессов.

Методы: работа с анатомическими атласами и схемами, таблицы по гормонам и витаминам, решение ситуационных задач.

Эволюционное учение: движущие силы, направления и пути эволюции Видообразование Антропогенез Экология: факторы среды, популяции, экосистемы Биосфера и круговорот веществ

Практика: задания 25-26. Анализ эволюционных и экологических ситуаций, работа с текстами и графиками.

Методы: построение пищевых цепей и экологических пирамид, решение задач на правило 10%, сравнительный анализ ароморфозов и идиоадаптаций.

• решение 3-4 полных вариантов ЕГЭ в неделю с обязательным хронометражем;
• тематическое повторение на основе анализа ошибок в пробных работах;
• фокус на заданиях 23-29 (развёрнутые ответы);
• интенсив по генетическим и цитологическим задачам;
• отработка оформления ответов по критериям ФИПИ.

• финальное решение заданий повышенной сложности из открытого банка ФИПИ;
• блиц-повторение ключевых терминов, дат, законов и фамилий учёных;
• психологический тренинг: тайм-менеджмент на экзамене, техники снижения стресса;
• шпаргалка-минимум: «Что нужно помнить за 24 часа до экзамена»;
• за 2-3 дня до экзамена – снижение нагрузки, отдых.