Репетитор по химии ОГЭ/ЕГЭ в Ростове-на-Дону

Наши репетиторы ОГЭ/ЕГЭ

Корольченко Юлия Александровна

Корольченко Юлия Александровна

Преподаватель химии и биологии

Средний балл учеников на ЕГЭ: 96

Опыт подготовки: 3 лет

Шокарев Максим Сергеевич

Шокарев Максим Сергеевич

Преподаватель химии и биологии

Средний балл учеников на ЕГЭ: 96

Опыт подготовки: 3 лет

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по химии: что нужно знать

Кому нужен курс по химии

Ищете опытного репетитора по химии для подготовки к ОГЭ или ЕГЭ в Ростове-на-Дону или онлайн? Мы помогаем ученикам 9-11 классов системно освоить все разделы экзамена: от строения атома и периодического закона до свойств основных классов неорганических веществ и расчётных задач. Работаем индивидуально или в малых группах, без шаблонных программ.

За 8 лет мы подготовили более 200 выпускников. Многие поступили в топовые медицинские и химико-технологические вузы, профильные химико-биологические классы и колледжи страны.

Высокий балл
Хочу поступить в медицинский вуз, профильный класс или колледж
Страх уравнений
Не понимаю химические реакции и расстановку коэффициентов
Мало времени
До экзамена 2-3 месяца, нужен интенсив
Старт с нуля
Боюсь химии, хочу уверенно сдать

Как проходит подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по химии

Подготовка строится в три этапа. Сначала мы проводим диагностику — ученик решает пробный вариант, и мы анализируем, по каким разделам основные пробелы: строение атома, периодическая система, классы веществ, химические реакции или расчётные задачи. Затем составляем индивидуальный план: разбиваем программу по блокам согласно кодификатору ФИПИ и расставляем приоритеты. На регулярных занятиях разбираем теорию с обязательным подкреплением химическими уравнениями, учимся решать расчётные задачи с оформлением по критериям, делаем ежемесячные контрольные срезы с детальным разбором ошибок.

Диагностика и план
Пробный экзамен → анализ → маршрут к цели
Регулярные занятия
2 раза в неделю по 1,5-2 часа
Контроль
Пробные экзамены раз в месяц, корректировка плана
Узнайте проходные баллы ОГЭ/ЕГЭ в 2027 году
Оставьте заявку, и мы проинформируем Вас обо всех нововведениях
Форма успешно отправлена!
Наш методист свяжется с Вами в ближайшее время
Ошибка при отправке. Попробуйте позже.

Подготовка к ОГЭ по химии: что нужно знать

Что нужно знать об ОГЭ по химии в 2027 году

ОГЭ по химии состоит из двух частей. Часть 1 включает 19 заданий с кратким ответом: на знание строения атома, периодического закона Д.И. Менделеева, классов неорганических веществ, типов химических реакций, а также простейшие расчётные задачи (массовая доля элемента, количество вещества). Часть 2 — 4 задания с развёрнутым ответом: окислительно-восстановительные реакции, реакции ионного обмена, мысленный химический эксперимент (признаки реакций) и комплексная расчётная задача (по уравнению реакции с использованием понятий «массовая доля растворённого вещества», «выход продукта», «примеси»). Экзамен охватывает только неорганическую химию (органическая химия в ОГЭ не входит, кроме простейших сведений о метане и этане). Максимум — 40 первичных баллов. Рекомендуемый порог для «5» — 31-40 баллов, для «4» — 20-30 баллов.

Самые частые ошибки учеников: неверное определение валентности и степени окисления для составления формул, путаница в классификации оксидов, кислот, оснований и солей, ошибки в составлении уравнений реакций (неправильная расстановка коэффициентов), слабое знание качественных реакций на ионы, неумение решать задачи на примеси и выход продукта.

Чтобы получить «4» или «5», необходимо уверенно выполнить задания первой части и правильно решить 2-3 задания с развёрнутым ответом (особенно реакции ионного обмена и расчётную задачу). Это достижимо для любого мотивированного ученика при системной подготовке за 5-6 месяцев.

Подготовка к ЕГЭ по химии: что нужно знать

Что нужно знать о ЕГЭ по химии в 2027 году

ЕГЭ по химии состоит из двух частей. Часть 1 включает 22 задания с кратким ответом: на знание строения атома, химических связей, классов неорганических и органических веществ, типов реакций, химического равновесия, а также расчётные задачи базового уровня. Часть 2 — 6 заданий с развёрнутым ответом: окислительно-восстановительные реакции, реакции ионного обмена, цепочки превращений по органической химии и комплексные расчётные задачи (нахождение молекулярной формулы, задачи на смеси, растворы, выход реакции, примеси). Экзамен охватывает общую, неорганическую и органическую химию. Максимум — 56 первичных баллов, что соответствует 100 тестовым.

Самые частые ошибки учеников: путаница в классификации и номенклатуре органических соединений, неверное определение степеней окисления и составление ОВР, ошибки в ионных уравнениях, слабое знание качественных реакций, неумение решать задачи на нахождение молекулярной формулы и задачи с использованием понятий «массовая доля», «выход реакции», «примеси».

Чтобы получить 90+ тестовых баллов, необходимо одинаково сильно владеть всеми разделами: общей, неорганической и органической химией, а также уверенно решать расчётные задачи. Это достижимо для любого мотивированного ученика при системной подготовке за 7-8 месяцев.

Учебный план подготовки к ОГЭ по химии на 2026/2027 учебный год

Цель: получить высокий балл на ОГЭ по химии за счет системного изучения теории, отработки решения задач всех типов и развития математического мышления.

Модуль 1: Базовое повторение (Неорганика)

Цель: повторить и систематизировать основы общей и неорганической химии в объеме 8-9 классов, отработать задания 1-19 (тестовая часть) и простейшие задачи 20-21.

Методика: последовательное изучение «от атома до соли» с параллельным решением заданий из банка ФИПИ базового уровн

Сентябрь

Структура КИМ ОГЭ-2026 Заполнение бланков №1 и №2 Строение атома: ядро, протоны, нейтроны, электроны Распределение электронов по уровням (1-3 период) Периодическая система Д.И. Менделеева как справочный инструмент Валентность и степень окисления (правила расчёта) Бинарные соединения: оксиды, летучие водородные соединения

Практика: задания 1-4. Определение состава атома по номеру элемента, расчёт степени окисления в соединениях, работа с периодами и группами.

Методы: «быстрый счёт» протонов/нейтронов, алгоритм определения степени окисления (сумма = 0 для молекул), работа с периодической таблицей как со справочником (без зубрёжки).

Октябрь

Классификация неорганических веществ Основания Кислоты Соли Номенклатура: тривиальные названия Электролитическая диссоциация

Практика: задания 5-9, 11-13. Классификация веществ по формулам, составление молекулярных и ионных уравнений, определение среды раствора по гидролизу (только «соль сильного + слабого»).

Методы: работа с таблицей растворимости как с «законом» (если нерастворимо — осадок), алгоритм сокращённого ионного уравнения, карточки «тривиальное название → формула».

Ноябрь

Химическая связь Кристаллические решётки Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) Метод электронного баланса для ОГЭ

Практика: задания 10, 14, 15, 19. Определение типа связи по формуле, расстановка коэффициентов в ОВР методом электронного баланса, анализ смещения равновесия.

Методы: алгоритм «электронный баланс за 3 шага» (найти элементы, записать электроны, подставить коэффициенты), работа с графиками скорости реакции.

Декабрь

Химические свойства оксидов Химические свойства оснований Химические свойства кислот Химические свойства солей Генетическая связь между классами Качественные реакции на катионы Качественные реакции на анионы

Практика: задания 15-18, 20. Составление уравнений по цепочкам, определение веществ по качественным реакциям, решение задач на «цепочки превращений».

Методы: сводная таблица «Что с чем реагирует» (металлы → кислоты → соли), алгоритм «качественная реакция» (реагент → признак → вывод), тренировка «узнай ион по осадку».

Модуль 2: Профильный (Органика + Эксперимент)

Цель: освоить ограниченный раздел органической химии (УВ, спирты, кислоты), научиться решать задачу №23 (мысленный эксперимент) и задачу №24 (расчетная).

Методика: чередование теории органики («одна неделя — один гомологический ряд») и интенсивной практики мысленного эксперимента.

Январь

Органическая химия Теория строения А.М. Бутлерова Гомологический ряд алканов Химические свойства алканов Гомологический ряд алкенов Химические свойства алкенов Гомологический ряд спиртов

Практика: задания 8, 9 (в части органики), 22-23 (мысленный эксперимент). Написание структурных формул, составление уравнений реакций для алканов/алкенов/спиртов, цепочки из 2-3 превращений.

Методы: правило «чётность — нечётность» для алканов, мнемотехника «Этилен воду пьёт — этанол получает» (гидратация), тренировка «бромная вода обесцветилась → алкен».

Февраль

Карбоновые кислоты Свойства карбоновых кислот Реакция этерификации Жиры как сложные эфиры глицерина и кислот Решение расчётной задачи №24 Решение комбинированных задач

Практика: задание 10 (ОВР с органикой — только качественно), задание 24. Расчёт массовой доли, объёма газа, массы продукта по уравнению реакции.

Методы: универсальный алгоритм расчётной задачи (Написать уравнение → Над/под формулами → Найти количество вещества → Пересчитать по коэффициентам → Найти ответ), формула ω = m(в-ва)/m(р-ра)×100%, правило «если даны два исх. вещества — ищем недостаток».

Март

Задание №23: «Мысленный эксперимент» — структура и критерии оценивания Алгоритм оформления №23 Типы мысленных экспериментов Мысленный эксперимент: получение вещества (например, CO₂ из мрамора и кислоты) Мысленный эксперимент: доказательство химического состава Практикум №23: все возможные пары веществ для распознавания по таблице ФИПИ

Практика: задание 23. Написание 5-7 вариантов мысленных экспериментов по шаблону, отработка фраз-клише («Наблюдается выпадение белого осадка», «Выделяются пузырьки газа без запаха»).

Методы: жёсткий шаблон ответа (заготовка для бланка №2), метод «исключения» (если 3 вещества — пробуем реагировать попарно), тренировка по карточкам «Вещества → Реактив → Признак».

Модуль 3: Экзаменационный (Стратегия)

Цель: отработать тайминг (180 минут), психологическую устойчивость и стратегию выбора заданий (сначала легкие задачи, потом сложные).

Методика: интенсивная практика полных вариантов КИМ 2026 года в условиях «реального экзамена» (без телефона, с бланками).

Апрель

Тотальное повторение неорганической химии Тотальное повторение ОВР и ТЭД Решение полных вариантов КИМ ОГЭ-2026 Отработка тайминга: 180 минут на экзамене, хронометраж каждого номера

Практика: полные варианты ОГЭ в формате «как на экзамене» (без телефона, с бланками, с секундомером).

Методы: метод «слабых мест» (все ошибки за месяц выписать на отдельный лист и повторять каждые 3 дня), тренировка «экзаменационного спокойствия» (дышать, пропускать сложное, возвращаться).

Май

Стратегия на экзамене Психологическая подготовка Разбор реальных КИМ прошлых лет (досрочный период ОГЭ) Финальное повторение: «шпоргалка-разрешенка» Решение 5 последних вариантов в режиме «реального экзамена»

Практика: 1 вариант в день (лёгкий, для уверенности) + чтение памяток.

Методы: метод «запретных слов» («я не сдам», «это сложно») — заменить на «я решу», «у меня есть алгоритм», чек-лист «Что взять на экзамен» (ручки, паспорт, пропуск, вода, шоколадка).

Учебный план подготовки к ЕГЭ по химии на 2026/2027 учебный год

Цель: Получить высокий балл 90+ на ЕГЭ по химии за счет системного изучения теории, отработки решения задач всех типов и развития математического мышления.

Модуль 1: Базовое повторение

Цель: повторить и систематизировать основные разделы общей и неорганической химии, отработать задания 1-22.

Методика: последовательное изучение разделов с параллельным решением тестовых заданий базового и повышенного уровня.

Сентябрь

Структура КИМ ЕГЭ-2027 Заполнение бланков Строение атома: энергетические уровни и подуровни Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева Химическая связь: ковалентная, ионная, металлическая, водородная Валентность и степень окисления

Практика: задания 1-4. Электронные конфигурации атомов и ионов, определение типа связи в веществах, сравнение свойств элементов по периодической системе.

Методы: составление электронных формул, работа с таблицей Менделеева, построение структурных формул молекул.

Октябрь

Классификация неорганических веществ: оксиды, основания, кислоты, соли Номенклатура неорганических соединений Химические свойства основных классов неорганики Генетическая связь между классами неорганических веществ Гидролиз солей Электролитическая диссоциация

Практика: задания 5-9. Классификация веществ по формулам, составление уравнений реакций, написание уравнений диссоциации, определение среды водных растворов.

Методы: работа с таблицей растворимости, составление цепочек превращений, решение заданий на генетическую связь.

Ноябрь

Окислительно-восстановительные реакции: теория Метод электронного баланса Электролиз расплавов и растворов Коррозия металлов и способы защиты Химическое равновесие и скорость реакции Обратимые и необратимые реакции, принцип Ле Шателье

Практика: задания 10-14, 19-20. Составление ОВР, расчёт степеней окисления, определение окислителя и восстановителя, анализ химического равновесия.

Методы: алгоритмы электронного баланса, составление схем электролиза, работа с графиками скоростей реакций.

Декабрь

Неметаллы и их соединения: водород, галогены, халькогены, пниктогены, подгруппа углерода Промышленное получение неметаллов Металлы и их соединения: общие свойства, способы получения Металлы главных и побочных подгрупп Качественные реакции на неорганические ионы Расчётные задачи: массовая доля, количество вещества

Практика: задания 15-18. Химические свойства неметаллов и металлов, цепочки превращений по неорганике, решение базовых расчётных задач.

Методы: составление сводных таблиц по свойствам элементов, решение задач на расчёт по уравнениям реакций, алгоритмы цепочек.

Модуль 2: Профильный

Цель: освоить органическую химию, технику выполнения заданий с развёрнутым ответом (Часть 2), отработать решение комплексных расчётных задач.

Методика: чередование недель углубленной теории и интенсивной практики с акцентом на ОВР, цепочки превращений и задачи.

Январь

Органическая химия: теория строения, изомерия и гомология Алканы, алкены, алкины: строение, номенклатура, свойства Арены: бензол и его гомологи Природные источники углеводородов Кислородсодержащие соединения: спирты, фенолы, альдегиды и кетоны Развёрнутые ответы: задание 23 (ОВР)

Практика: задания 11-13, 23. Решение цепочек по углеводородам, составление ОВР с участием органических веществ, написание механизмов реакций.

Методы: работа с номенклатурой IUPAC, алгоритмы составления ОВР в органике, построение изомеров.

Февраль

Карбоновые кислоты и сложные эфиры Жиры, мыла, углеводы Азотсодержащие соединения: амины, аминокислоты, белки Гетероциклические соединения Взаимосвязь классов органических соединений Развёрнутые ответы: задание 24 (РИО и качественные реакции)

Практика: задания 14-16, 24. Цепочки по кислород- и азотсодержащим соединениям, написание ионных уравнений, определение веществ по качественным реакциям.

Методы: составление сводных таблиц по классам органических веществ, алгоритмы РИО, работа с качественными реакциями.

Март

Развёрнутые ответы: задания 25-26 (расчётные задачи и мысленный эксперимент) Задачи на нахождение молекулярной формулы Задачи на массовую долю, примеси, выход реакции Термохимические расчёты Комплексные задачи с «цепочкой мыслей»

Практика: задания 25-28. Решение расчётных задач всех типов с полным оформлением по критериям ФИПИ, описание мысленного эксперимента.

Методы: алгоритмы решения задач на формулы, работа с пропорциями и уравнениями, оформление развёрнутого ответа с пояснениями.

Модуль 3: Экзаменационный

Цель: отработать экзаменационную стратегию, провести тотальное повторение, психологически подготовиться.

Методика: интенсивная практика в условиях, приближенных к экзаменационным.

Апрель
  • решение 3-4 полных вариантов ЕГЭ в неделю с обязательным хронометражем;
  • тематическое повторение на основе анализа ошибок в пробных работах;
  • фокус на заданиях 23-28 (развёрнутые ответы);
  • интенсив по органической химии и расчётным задачам;
  • отработка оформления задач строго по критериям ФИПИ.
Май
  • решение заданий повышенной сложности из открытого банка ФИПИ;
  • блиц-повторение ключевых реакций, качественных реактивов и формул;
  • психологический тренинг: тайм-менеджмент на экзамене, техники снижения стресса;
  • шпаргалка-минимум: «Топ-30 реакций, которые нужно знать на ЕГЭ»;
  • за 2-3 дня до экзамена – снижение нагрузки, отдых.

Разборы заданий

ОГЭ

Лабораторная посуда в ОГЭ по химии

Лабораторная посуда ОГЭ Лабораторная посуда является неотъемлемой частью оснащения любой химической лаборатории. Для успешной сдачи ОГЭ по химии необходимо знать основные виды посуды, их назначение...

ЕГЭ

Разбор 10 задания ЕГЭ по химии

Задание №10 в ЕГЭ по химии проверяет фундаментальное понимание классификации органических соединений и напрямую нацелено на умение определять класс органического вещества по его структурной формуле...

ЕГЭ

Алканы в ЕГЭ по химии

Какие свойства алканов рассматривают на ЕГЭ по химии? Алканы, часто воспринимаются как самая простая тема в органической химии, но на деле становятся камнем преткновения для...

ЕГЭ

Органическая химия: спирты в ЕГЭ по химии

Актуальность темы спиртов в контексте ЕГЭ по химии Тема «Спирты» является ключевой в курсе органической химии и занимает центральное место в структуре ЕГЭ по следующим...

ЕГЭ

Разбор второй части ЕГЭ по химии

Задания из части 2 ЕГЭ по химии Вторая часть ЕГЭ по химии требует демонстрации высокоуровневых компетенций: способности к синтезу информации, ее критической обработке и построению...

ЕГЭ

Разбор первой части ЕГЭ по химии

Химия традиционно входит в число лидеров среди предметов ЕГЭ по выбору. Будущим абитуриентам крайне важно детально понимать формат экзамена и характер заданий. Структура заданий ЕГЭ...

Выбери свой план обучения

Тариф

Базовый

4 800 ₽

1 200 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 4 урока с преподавателем
Популярный

Тариф

Интенсивный

8 000 ₽

1 000 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 8 уроков с преподавателем
Выгодный

Тариф

Проактивный

14 000 ₽

875 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 16 уроков с преподавателем

Часто задаваемые вопросы о подготовке к ОГЭ

1. Какие справочные материалы выдаются на ОГЭ по химии? Можно ли пользоваться своими?

На ОГЭ по химии выдают три обязательных справочных материала:

1. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
2. Таблица растворимости кислот, оснований и солей в воде.
3. Электрохимический ряд напряжений металлов.

Своими пользоваться нельзя. Их изымут. Но за 2 месяца до экзамена мы тренируемся работать именно с этими «родными» таблицами (они отличаются оформлением от школьных). Главный навык — находить в них нужную информацию за 5 секунд, а не зубрить наизусть.

2. Нужно ли знать математику для решения задач ОГЭ?

Да, но на уровне 7-го класса. На ОГЭ по химии встречаются:

- Пропорции (массовая доля: ω = m(в-ва)/m(р-ра) × 100%)
- Умножение и деление десятичных дробей (молярная масса, расчёты по уравнению)
- Округление до десятых/сотых (в задании №24)
- Нахождение неизвестного через пропорцию («если 2 моль — 44.8 л, то 0.5 моль — ? л»)

Логарифмов, квадратных уравнений и сложной статистики НЕТ. В курсе мы разбираем все нужные приёмы на «химических» примерах. Если ученик не дружит с процентами — научим.

3. Сложно ли задание №23 (мысленный эксперимент)? Как его оформлять, чтобы не снять баллы?

Задание №23 — одно из самых «выгодных» (4 первичных балла за правильно оформленный ответ). Сложность только в непривычном формате. Мы используем жёсткий шаблон, который принимает эксперт:

1. Цель работы (например: «Доказать, что выданное белое твёрдое вещество — карбонат кальция»).
2. Вещества и оборудование (перечислить из условия + пробирки, спиртовка, индикатор).
3. Ход работы (что и куда налили, какие условия: нагрели, перемешали).
4. Уравнения реакций (обязательно в молекулярном виде + ионные, если требуется).
5. Наблюдения (выделение газа, выпадение осадка, изменение цвета).
6. Вывод (краткий: «Вещество X является ...»).

Главная ошибка: писать «я бы взял и проверил». Нельзя. Только чёткие глаголы: «налили», «добавили», «нагрели», «наблюдали». Тренируем этот шаблон на 10-15 примерах.

4. Как часто проводите реальные пробники в формате ОГЭ?

Раз в месяц (начиная с декабря). Каждый пробник — это:

- Полный КИМ из актуального банка ФИПИ
- Хронометраж ровно 180 минут (как на экзамене)
- Заполнение настоящих бланков №1 и №2 (чёрной гелевой ручкой)
- Запрет на телефон, учебники и интернет
- Стресс-условия (можно выйти в туалет, но время идёт)

После каждого пробника — индивидуальный разбор ошибок (до 1 часа). Составляем «Карту слабых мест» и корректируем план на следующий месяц. К апрелю ученик перестаёт бояться формата и чувствует тайминг.

Часто задаваемые вопросы о подготовке к ЕГЭ

1. Нужно ли знать математику для решения задач?

Да, особенно пропорции, логарифмы и уравнения. В курсе разбираем все нужные математические приёмы.

2. Как запомнить все реакции?

Учим не зубрёжкой, а логикой — классифицируем реакции, составляем генетические ряды. Мнемотехника и авторские таблицы.

3. Как часто проводим реальные пробники?

Раз в месяц. После каждого — подробный разбор ошибок и корректировка плана.

4. Используете ли реальные варианты ФИПИ?

Да, все актуальные демоверсии и банк заданий. Дополнительно авторские задачи на самые сложные темы.

button-icon
button-icon
bg-img
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ