Репетитор по истории ОГЭ/ЕГЭ в Ростове-на-Дону

Наши репетиторы ОГЭ/ЕГЭ

Максимюк Александр Игоревич

Максимюк Александр Игоревич

Преподаватель истории и обществознания

Средний балл учеников на ЕГЭ: 92

Опыт подготовки: 5 лет

Карпов Дмитрий Андреевич

Карпов Дмитрий Андреевич

Преподаватель истории и обществознания

Средний балл учеников на ЕГЭ: 93

Опыт подготовки: 7 лет

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по истории: что нужно знать

Кому нужен курс по истории

Ищете опытного репетитора по истории для подготовки к ОГЭ или ЕГЭ в Ростове-на-Дону или онлайн? Мы помогаем ученикам 9‑11 классов систематизировать знания по отечественной и всеобщей истории, научиться работать с картами, иллюстрациями и историческими источниками. Работаем индивидуально или в малых группах, без шаблонных программ.

За 8 лет мы подготовили более 200 выпускников. Многие поступили в топовые университеты, профильные гуманитарные классы и колледжи страны.

Высокий балл
Хочу поступить на гуманитарный факультет, в профильный класс или колледж
Есть пробелы
Не знаю хронологию, путаюсь в событиях или персоналиях
Мало времени
До экзамена 2-3 месяца, нужен интенсив
Старт с нуля
Боюсь истории, хочу уверенно сдать

Как проходит подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по истории

Подготовка строится в три этапа. Сначала мы проводим диагностику — ученик решает пробный вариант, и мы анализируем, где именно теряются баллы (хронология, карта, культура, работа с текстом). Затем составляем индивидуальный план: разбиваем программу на темы и расставляем приоритеты. На регулярных занятиях отрабатываем теорию и типовые задачи, разбираем ошибки из домашних работ и делаем ежемесячные контрольные срезы.

Диагностика и план
Пробный экзамен → анализ → маршрут к цели
Регулярные занятия
2 раза в неделю по 1,5-2 часа
Контроль
Пробные экзамены раз в месяц, корректировка плана
Узнайте проходные баллы ОГЭ/ЕГЭ в 2027 году
Оставьте заявку, и мы проинформируем Вас обо всех нововведениях
Форма успешно отправлена!
Наш методист свяжется с Вами в ближайшее время
Ошибка при отправке. Попробуйте позже.

Подготовка к ОГЭ по истории: что нужно знать

Что нужно знать об ОГЭ по истории в 2027 году

ОГЭ по истории включает 24 задания. Часть 1 (задания 1‑17) — краткий ответ (хронология, работа с картой, иллюстрациями, культурой, историческими источниками). Часть 2 (задания 18‑24) — развёрнутый ответ (анализ текста, установление причинно-следственных связей, аргументация). Экзамен охватывает период с древнейших времён до 1914 года (начала XX века). Всеобщая история проверяется в контексте отечественной (связи с мировыми событиями). Максимум — 37 первичных баллов. Рекомендуемый порог для «5» — 29-37 баллов, для «4» — 20-28 баллов.

Самые частые ошибки учеников: путаница в датах и хронологии, неумение работать с исторической картой (локализация событий), слабое знание культуры и персоналий, а также неполнота аргументации в развёрнутых ответах.

Чтобы получить «4» или «5», достаточно уверенно выполнить задания первой части и дать развёрнутые ответы на 2‑3 вопроса из второй части. Это достижимо для любого ученика при грамотной подготовке за 5‑6 месяцев.

Подготовка к ЕГЭ по истории: что нужно знать

Что нужно знать о ЕГЭ по истории в 2027 году

ЕГЭ по истории включает 21 задание. Часть 1 (задания 1‑12) — краткий ответ (хронология, работа с картой, культурой, иллюстрациями, историческими источниками). Часть 2 (задания 13‑21) — развёрнутый ответ (анализ текста, аргументация, историческое эссе). Экзамен охватывает период с древнейших времён до 2012 года (современная история). Всеобщая история составляет до 40% заданий и проверяется в синхронизации с отечественной. Максимум — 100 тестовых баллов.

Самые частые ошибки учеников: путаница в датах и персоналиях, неумение работать с исторической картой, слабое знание культуры, неполнота аргументации в эссе (задание 21), ошибки в анализе источника (задание 14).

Чтобы получить 80+ тестовых баллов, достаточно уверенно выполнить задания первой части и дать развёрнутые ответы на 2‑3 вопроса из второй части (особенно 18-21). Это достижимо для любого мотивированного ученика при грамотной подготовке за 7‑8 месяцев.

Учебный план подготовки к ОГЭ по истории на 2026/2027 учебный год

Цель: получить высокий балл на ОГЭ по истории за счет системного изучения теории, отработки решения задач всех типов и развития математического мышления.

Модуль 1: Базовое повторение (Древность – XVII век)

Цель: повторить историю России с древности до конца XVII века, отработать задания 1-11 (даты, личности, события).

Методика: хронологические таблицы + работа с картами + заполнение ленты времени.

Сентябрь

Структура КИМ ОГЭ-2026 Заполнение бланков Расселение восточных славян Образование Древнерусского государства (862 г.) Первые князья: Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав Крещение Руси (988 г.) – Владимир Святой Ярослав Мудрый и Русская правда Культура Древней Руси

Практика: задания 1-3 (даты, личности, события).

Методы: лента времени, работа с картой «Расселение славян».

Октябрь

Политическая раздробленность Владимиро-Суздальское княжество (Андрей Боголюбский) Новгородская республика Монгольское нашествие (1237-1241 гг.) Битва на Калке, Невская битва, Ледовое побоище Александр Невский Золотая Орда и зависимость русских земель Куликовская битва (1380 г.) – Дмитрий Донской

Практика: задания 4-5 (причины, следствия, работа с картой).

Методы: контурная карта «Походы монголов», таблица «Князья – защитники Руси».

Ноябрь

Образование единого Русского государства Иван III и стояние на Угре (1480 г.) Судебник 1497 г. Иван IV Грозный: венчание на царство, реформы Избранной рады Опричнина (1565-1572 гг.) Расширение территории: Казань, Астрахань, Сибирь (Ермак) Ливонская война (1558-1583 гг.) Смутное время (1598-1613 гг.)

Практика: задания 6-7 (термины, причины событий).

Методы: таблица «Реформы Ивана Грозного», хронология Смуты.

Декабрь

Первые Романовы: Михаил Фёдорович, Алексей Михайлович Соборное уложение 1649 г. Крепостное право: оформление Раскол церкви: Никон и Аввакум Народные восстания: Соляной бунт, Медный бунт, восстание Степана Разина Внешняя политика: воссоединение Украины с Россией (1654 г.) Культура XVII века Повторение: даты и личности (IX-XVII вв.)

Практика: задания 8-11 (работа с иллюстрациями, культурой).

Методы: таблица «Восстания XVII века», портреты деятелей культуры.

Модуль 2: Профильный (XVIII – XX век + Работа с источниками)

Цель: освоить историю XVIII-XX века, научиться работать с историческим текстом (задания 12-16) и картой (задание 17).

Методика: разбор реформ и войн + анализ документов + работа с иллюстрациями.

Январь

Пётр I: реформы (армия, флот, губернии, Сенат, табель о рангах) Северная война (1700-1721 гг.): Полтавская битва, Ништадтский мир Провозглашение империи (1721 г.) Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762 гг.) Екатерина II: просвещённый абсолютизм Крестьянская война Емельяна Пугачёва (1773-1775 гг.) Русско-турецкие войны (Румянцев, Суворов) Присоединение Крыма, разделы Польши

Практика: задания 12-13 (работа с текстом исторического источника).

Методы: таблица «Реформы Петра I», карта «Русско-турецкие войны».

Февраль

Отечественная война 1812 г.: Бородино, Тарутино, изгнание Наполеона Заграничные походы (1813-1814 гг.) Восстание декабристов (1825 г.) Николай I: внутренняя политика Крымская война (1853-1856 гг.) Александр II: отмена крепостного права (1861 г.) Реформы 1860-1870 гг. (земская, судебная, военная) Александр III: контрреформы

Практика: задания 14-16 (анализ исторической ситуации, умозаключения).

Методы: схема «Причины отмены крепостного права», таблица «Реформы Александра II».

Март

Николай II: экономическое развитие (Витте, Столыпин) Русско-японская война (1904-1905 гг.) Революция 1905-1907 гг.: Кровавое воскресенье, Манифест 17 октября Первая мировая война (1914-1918 гг.) Февральская революция 1917 г. Октябрьская революция 1917 г. Гражданская война (1918-1922 гг.) НЭП, образование СССР (1922 г.)

Практика: задание 17 (работа с исторической картой), задание 18 (работа с иллюстрацией).

Методы: хронология 1914-1922 гг., карта «Гражданская война».

Модуль 3: Экзаменационный (Стратегия)

Цель: отработать тайминг (180 минут), стратегию решения и навык работы с разными типами заданий (тест, карта, текст, иллюстрации).

Методика: интенсивная практика полных вариантов КИМ + отработка слабых тем.

Апрель

Тотальное повторение: все даты (IX – начало XX вв.) Тотальное повторение: все правители и их реформы Тотальное повторение: войны (таблица) Решение полных вариантов КИМ (15 штук за апрель) Анализ ошибок по каждому варианту

Практика: 1 полный вариант в день (кроме воскресенья).

Методы: «Тетрадь ошибок» (дата → событие → личность).

Май

Стратегия на экзамене: с чего начинать (с карты и текста) Психологическая подготовка Финальное повторение: 50 главных дат Решение 5 последних вариантов в режиме экзамена Как проверять бланк (не перепутать века и годы) За день до экзамена: повторить правителей XX века

Практика: 1 лёгкий вариант для уверенности.

Методы: чек-лист «Что взять на экзамен».

Учебный план подготовки к ЕГЭ по истории на 2026/2027 учебный год

Цель: Получить высокий балл 90+ на ЕГЭ по истории за счет системного изучения теории, отработки решения задач всех типов и развития математического мышления.

Модуль 1: Базовое повторение

Цель: повторить и систематизировать основные периоды отечественной истории с древнейших времён до 1914 года, отработать задания 1-12.

Методика: последовательное изучение периодов с параллельным решением тестовых заданий базового и повышенного уровня.

Сентябрь

Структура КИМ ЕГЭ-2027 Заполнение бланков Восточные славяне в древности Образование Древнерусского государства Первые князья: от Рюрика до Владимира Мономаха Крещение Руси и его значение

Практика: задания 1-4. Работа с хронологией IX–XII веков, терминологический диктант, анализ исторической карты «Древняя Русь».

Методы: составление хронологических цепочек, работа с генеалогическим древом, контурные карты.

Октябрь

Политическая раздробленность Руси Монгольское нашествие и установление ига Борьба с агрессией крестоносцев Возвышение Москвы Иван Калита и Дмитрий Донской

Практика: задания 5-7. Сравнительный анализ княжеств периода раздробленности, работа с картой «Монгольские завоевания», анализ причин возвышения Москвы.

Методы: составление сравнительных таблиц, хронологических рядов, работа со схемами сражений.

Ноябрь

Завершение объединения русских земель Иван III и Иван IV Смутное время Первые Романовы Пётр I: реформы и Северная война

Практика: задания 8-10. Анализ исторических источников по эпохе Ивана Грозного и Смуты, работа с картами внешней политики, терминология XVI–XVII веков.

Методы: анализ документов, составление схем государственного управления, работа с историческими портретами.

Декабрь

Дворцовые перевороты Екатерина II: просвещённый абсолютизм Александр I: реформы и Отечественная война 1812 года Николай I Александр II: Великие реформы

Практика: задания 11-12. Систематизация фактов по XVIII–XIX векам, работа с иллюстративным материалом (архитектура, живопись), задания на соответствие.

Методы: лента времени, сравнительные таблицы реформ, анализ карт военных кампаний, культурологические таблицы.

Модуль 2: Профильный

Цель: освоить периоды XX–XXI веков, технику выполнения заданий с развёрнутым ответом, научиться писать историческое сочинение по критериям.

Методика: чередование недель углубленной теории и интенсивной практики с акцентом на задания второй части.

Январь

Александр III: контрреформы Николай II: реформы и революция 1905-1907 годов Первая мировая война Великая Российская революция 1917 года Гражданская война

Практика: задания 13-16. Анализ исторических источников по началу XX века, написание аргументированных ответов, установление причинно-следственных связей.

Методы: анализ документов, формулирование причин и следствий, работа с картами Гражданской войны, сравнительный анализ политических сил.

Февраль

СССР в 1920-1930-е годы: НЭП, индустриализация, коллективизация Великая Отечественная война: основные этапы и сражения СССР в 1945-1953 годы: апогей сталинизма «Оттепель» и «Застой»

Практика: задания 17-19. Аргументация точек зрения по дискуссионным вопросам, работа с исторической картой Великой Отечественной, разбор ошибок в исторических сочинениях.

Методы: формулирование аргументов «за» и «против», работа с картами военных операций, анализ статистических данных.

Март

Перестройка и распад СССР Российская Федерация в 1990-2000-е годы Россия в 2014-2022 годах Всеобщая история: основные события и даты Историческое сочинение: структура и критерии

Практика: задания 20-21. Написание исторических сочинений по трём предложенным темам, корректировка по критериям ФИПИ, блиц-опрос по всеобщей истории.

Методы: алгоритм написания сочинения, формулирование событий-процессов, подбор причин и следствий, работа с критериями оценки.

Модуль 3: Экзаменационный

Цель: отработать экзаменационную стратегию, провести тотальное повторение, психологически подготовиться.

Методика: интенсивная практика в условиях, приближенных к экзаменационным.

Апрель
  • решение 3-4 полных вариантов ЕГЭ в неделю с обязательным хронометражем;
  • тематическое повторение на основе анализа ошибок в пробных работах;
  • фокус на заданиях 13-21 (развёрнутые ответы и сочинение);
  • интенсив по исторической карте и иллюстративному материалу;
  • отработка всех типов аргументации для задания 17.
Май
  • решение заданий повышенной сложности из открытого банка ФИПИ;
  • блиц-повторение ключевых дат, терминов, персоналий и карт;
  • психологический тренинг: тайм-менеджмент на экзамене, техники снижения стресса;
  • шпаргалка-минимум: «Топ-50 дат, которые спасут на ЕГЭ»;
  • за 2-3 дня до экзамена – снижение нагрузки, отдых.

Разборы заданий

ЕГЭ

Внутренняя политика Алексея Михайловича: подготовка к ЕГЭ по истории

Приход к власти и влияние Бориса Морозова В июне 1645 года умер Михаил Фёдорович – первый царь из династии Романовых. Его преемником стал шестнадцатилетний сын...

ЕГЭ

Работа с историческими картами на ЕГЭ: стратегии и подсказки

Как правильно работать с картами на ЕГЭ: пошаговое руководство Представьте, что перед вами не просто лист с непонятными линиями и точками, а настоящая машина времени....

ЕГЭ

Разбор внутренней политики Николая I для ЕГЭ по истории

Укрепление государственной машины и контроль при Николае I Реформа Собственной Его Императорского Величества Канцелярии (СЕИВК) (1826 г.): этот орган стал главным инструментом управления империей, оттеснив традиционные министерства....

ЕГЭ

Разбор ЕГЭ по истории

Структура ЕГЭ по истории Экзамен по истории состоит из двух частей, содержащих вопросы, отличающиеся как по уровню сложности, так и по формулировкам. 1 – 12...

Выбери свой план обучения

Тариф

Базовый

4 800 ₽

1 200 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 4 урока с преподавателем
Популярный

Тариф

Интенсивный

8 000 ₽

1 000 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 8 уроков с преподавателем
Выгодный

Тариф

Проактивный

14 000 ₽

875 ₽ за одно занятие

  • очно в Ростове-на-Дону
    и дистанционно
  • в мини группах

Что входит:

  • 16 уроков с преподавателем

Часто задаваемые вопросы о подготовке к ОГЭ

1. Сколько дат нужно знать для ОГЭ?

Около 50 главных дат. Не нужно учить каждый год. Мы даём список из 50 событий, которые реально встречаются в КИМ.

Как делим:
- IX-XV вв. (15 дат): 862, 988, 1223, 1237, 1240, 1380, 1480 и др.
- XVI-XVII вв. (15 дат): 1547, 1552, 1556, 1565, 1598, 1612, 1649 и др.
- XVIII в. (10 дат): 1700, 1703, 1709, 1721, 1762, 1773, 1785 и др.
- XIX – начало XX в. (10 дат): 1801, 1812, 1825, 1861, 1905, 1914, 1917 и др.

Метод запоминания: привязываем дату к событию, рисуем ассоциации. Например, 988 – Крещение Руси (рисуем крест).

2. Какие личности чаще всего встречаются на ОГЭ?

Топ-20 личностей (обязательно знать):

Древность – XVII в.: Рюрик, Олег, Владимир Святой, Ярослав Мудрый, Александр Невский, Дмитрий Донской, Иван III, Иван Грозный, Ермак, Борис Годунов, Минин и Пожарский, Алексей Михайлович, Степан Разин.

XVIII – XX в.: Пётр I, Екатерина II, Пугачёв, Суворов, Кутузов, Александр I, Николай I, Александр II, Александр III, Николай II, Витте, Столыпин, Ленин.

Что знать: годы жизни, основные дела, роль в событиях, современников. Мы даём карточки «Личность → 3 факта».

3. Как работать с картой на ОГЭ? (задание 17)

Карта – одно из самых сложных заданий. Алгоритм:

1. Прочитать легенду карты (условные обозначения).
2. Найти подпись (какой период/сражение).
3. Определить по контурам (моря, реки, города).
4. Найти стрелки (направления походов).
5. Сопоставить с датой (по форме одежды на иллюстрациях).

Что тренируем:
- Контурные карты (подписывать города, реки)
- Узнавать сражения по схемам (Куликовская битва, Бородино, Полтава)
- Определять века по одежде воинов

На экзамене карта даёт до 4 первичных баллов. Мы решаем минимум 20 карт за год.

4. Что такое задание 12-16 (работа с текстом)?

Даётся исторический источник (отрывок из летописи, указа, письма). Нужно ответить на 5 вопросов.

Алгоритм:
1. Прочитать текст, выделить имена, даты, географические названия.
2. Вопрос 12: определить событие (по ключевым словам).
3. Вопрос 13: определить век или правителя.
4. Вопрос 14: найти в тексте конкретную фразу (буквально).
5. Вопрос 15: объяснить причину/следствие.
6. Вопрос 16: что было после (последствия события).

Главное: ответы на 12-14 – в самом тексте. Нужно просто внимательно читать. Вопросы 15-16 – требуют знаний. Мы тренируемся на 30 исторических документах.

5. Как часто проводите реальные пробники?

Раз в месяц (с декабря). Пробник = полный КИМ на 180 минут:

- Тестовая часть (1-16)
- Карта (17)
- Иллюстрации (18-19)
- Задания 20-24 (развёрнутые ответы)
- Запрет на телефон и атласы

После пробника – разбор ошибок (2 часа). Отдельно разбираем каждую карту и каждый источник. К апрелю ученик решает вариант за 140 минут.

Часто задаваемые вопросы о подготовке к ЕГЭ

1. Чем отличается подготовка к ЕГЭ по истории в вашем центре от занятий с обычным репетитором?

Мы даём систему, а не просто разбор случайных вариантов. Наш курс охватывает все периоды по кодификатору ФИПИ с особым акцентом на западающие темы: историческую карту, аргументацию и сочинение. Преподаватели — действующие эксперты ЕГЭ, которые знают все критерии оценки и «ловушки» экзамена.

2. Как оцениваются баллы ЕГЭ по истории и какой порог для поступления в вуз?

Минимальный порог — 32 балла. Однако ведущие вузы на юридические, исторические и международные направления требуют 85+. Наша система подготовки включает регулярный мониторинг прогресса, чтобы каждый студент уверенно превысил желаемый порог.

3. Используете ли вы материалы ФИПИ при подготовке к ЕГЭ по истории?

Да, мы строим программу на основе актуальных спецификаций и демоверсий ФИПИ. Дополнительно студенты получают доступ к нашей уникальной базе заданий, разработанной экспертами ЕГЭ с учётом всех изменений 2027 года, включая обновлённый перечень исторических событий и процессов.

4. Сколько всего заданий в ЕГЭ по истории и как распределено время?

Экзамен состоит из 21 задания, разделённых на две части. Мы учим рационально распределять 3 часа 30 минут: на первую часть (задания 1-12) — не более 1 часа, остальное время — на развёрнутые ответы и историческое сочинение с обязательной проверкой.

5. Можно ли подготовиться к ЕГЭ по истории с нуля за короткий срок?

Это сложно, но реально при интенсивной работе. Наш курс начинается с диагностики, которая выявляет ваш уровень по каждому периоду. Программа «Базовое повторение» позволяет за 2-3 месяца восполнить основные пробелы, после чего мы переходим к углублённому изучению и тренировке сложных заданий.

button-icon
button-icon
bg-img
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ